8 Tekenen dat late spraak een teken van autisme kan zijn

Spraakvertragingen komen veel voor bij kinderen met autisme; ze komen echter ook vaak voor bij kinderen zonder autisme. Er zijn echter zeer reële verschillen tussen vertragingen van autistische spraak en andere soorten vertragingen. In veel gevallen zijn deze verschillen duidelijk, zelfs voor niet-experts. Significante spraakvertragingen zijn altijd een reden tot bezorgdheid, maar ze zijn lang niet altijd een teken van autisme.

Hoe autistische spraakvertragingen verschillen van andere spraakvertragingen

Naarmate kinderen zich ontwikkelen, leren ze snel dat communicatie de sleutel is om te krijgen wat ze willen. Lang voordat ze de gesproken taal leren gebruiken, maken kleintjes oogcontact, trekken ze aan de mouwen, babbelen, wijzen en doen ze anderszins hun best om hun mening over te brengen aan volwassenen en oudere kinderen. In de loop der tijd leren typische kinderen gesproken taal te gebruiken omdat ze daar positieve resultaten van krijgen. Bovendien, typische kinderen:

• zijn zeer gemotiveerd door sociale reacties zoals glimlachen en knuffels
• zijn van nature geneigd om die acties van mensen om hen heen te imiteren
• zullen waarschijnlijk veel meer tijd besteden aan het observeren van mensen dan aan het observeren van dingen
• zijn meestal sociale wezens die snel verveeld of eenzaam worden wanneer ze alleen worden gelaten

Kinderen met autisme hebben echter uitdagingen op het gebied van sociale communicatie die elke vorm van zinvolle sociale connectie in de weg staan. Hoewel kinderen met een hoogfunctionerend autisme veel meer sociaal kunnen zijn dan kinderen met meer ernstig autisme, blijven dezelfde problemen gelden voor het hele spectrum. Dus bijvoorbeeld een kind met autisme:

• kan meer gemotiveerd zijn door zijn of haar eigen interesses dan door sociale reacties
• zal de acties van anderen zelden of nooit imiteren
• meer geïnteresseerd zijn in dingen dan in mensen
• wees tevreden wanneer je alleen bent om hun eigen interesses na te streven

Al deze verschillen leiden tot verschillende gedragingen, verlangens en uitkomsten. Kinderen met autisme hebben het misschien moeilijker om non-verbale communicatie te gebruiken of te begrijpen (wijzen, trekken, glimlachen, enz.). Ze hebben misschien ook minder interesse in sociale communicatie omwille van zichzelf.

Hoe een autistische spraakvertraging eruit ziet

Het verschil tussen vertragingen in de autistische spraak en andere vertragingen is vrij eenvoudig te herkennen. Als u uw kind in Bobby herkent, kan het een goed idee zijn om te overwegen uw kind te laten evalueren op ASS.

• Johnny praat helemaal niet op de leeftijd van twee. Maar terwijl hij nog geen woorden gebruikt, gebruikt hij kabbelende geluiden en lichaamstaal om met de mensen om hem heen te communiceren. Hij wijst, trekt mensen naar dingen die hij wil, en onderhoudt met andere mensen. Hij speelt graag met zijn ouders en broers en zussen en is gefrustreerd wanneer hij alleen wordt gelaten om een ​​dutje te doen.
• Bobby is dezelfde leeftijd als Johnny. Bobby heeft een paar woorden, maar hij gebruikt ze niet om te communiceren. In plaats daarvan herhaalt hij ze steeds weer opnieuw voor zichzelf. Bobby is er nog niet achter hoe hij gebaren, geluiden of woorden moet gebruiken om iets te vragen wat hij wil. Zijn ouders vinden het bijna onmogelijk om zijn aandacht langer dan een paar seconden vast te houden.

Johnny kan een spraakvertraging hebben die een vorm van vroege interventie vereist; de mogelijkheden omvatten (maar zijn niet beperkt tot) gehoorverlies, Apraxie van spraak en cognitieve uitdagingen. Bobby vertoont echter, ondanks het feit dat hij wel enkele woorden gebruikt, misschien vroege tekenen van autisme.

Toespraak gerelateerde tekens van autisme

Naast late spraak zijn er nog een aantal andere communicatiegerelateerde problemen die tekenen van autisme kunnen zijn. Over het algemeen hebben kinderen met autisme meer kans om:

• falen of traag reageren op hun naam of andere verbale pogingen om hun aandacht te trekken
• mislukken of traag zijn om gebaren te ontwikkelen, zoals dingen wijzen en tonen aan anderen
• coo en brabbelen in het eerste levensjaar, maar stop daarmee
• taal in een vertraagd tempo ontwikkelen
• leren communiceren via afbeeldingen of hun eigen gebarentaal
• spreek alleen in enkele woorden of herhaal bepaalde zinnen steeds weer, schijnbaar niet in staat om woorden te combineren in zinvolle zinnen
• herhaal woorden of zinsdelen die ze horen, een aandoening die echolalie wordt genoemd
• gebruik woorden die vreemd, onterecht lijken of een speciale betekenis hebben die alleen bekend is bij mensen die bekend zijn met de manier van communiceren van het kind

Een woord van DipHealth

Spraakvertragingen en -verschillen zijn een kenmerk van autisme, en zelfs mensen die spraak ontwikkelen met een normale snelheid, omdat peuters moeite hebben met het effectief gebruiken van gesproken taal als ze ouder worden. Ze kunnen verschillende stempatronen gebruiken, moeite hebben met het lezen of gebruiken van lichaamstaal, of doorgaan met het herhalen van geluiden als een vorm van zelfstimulatie in plaats van als een communicatiemiddel. Spraakvertragingen alleen zijn echter geen indicatie voor autisme. Als u zich zorgen maakt (zelfs als uw kinderarts dat niet doet), is het een goed idee om uw kind te laten evalueren. Als uw kind een aanzienlijke vertraging in het spreken of tekenen van autisme heeft, kunt u de therapie vroegtijdig starten en uw kind de beste kans geven om typische communicatievaardigheden op te doen.