In-School Suspension en kinderen met speciale behoeften

De Education Act voor personen met een handicap legt enkele beperkingen op aan het aantal keren dat een student kan worden geschorst voordat een school een IEP-teamvergadering moet houden. Het is de bedoeling om ervoor te zorgen dat kinderen die mogelijk leer- of gedragsproblemen hebben, niet herhaaldelijk worden gestraft in plaats van de ondersteuning te krijgen die ze nodig hebben. Als uw kind gedurende 10 jaar wordt geschorst voor 10 cumulatieve schooldagen, vereist IDEA dat er een vergadering van haar IEP-team is om specifieke taken uit te voeren. Ze moeten het IEP herzien, vaststellen dat het volledig is en beslissen over een onderwijssituatie die beter is afgestemd op haar behoeften.

Sommige ouders of verzorgers vragen zich misschien af ​​of de school niet wordt geschorst (ISS).Doen de dagen die uw kind doorbrengt in de schorsing op school mee met de limiet van 10 dagen? Net als bij de meeste problemen met het speciale onderwijs, is het antwoord misschien een duidelijke. Over het algemeen moeten scholen ervoor zorgen dat studenten die hun schorsing op school hebben opgeschort, algemene onderwijsinstructies moeten blijven ontvangen die zij zouden ontvangen als ze niet in de schorsing zouden zijn opgenomen. Ze moeten ook speciale onderwijsdiensten ontvangen die zijn opgenomen in hun IEP's.

Als scholen ervoor zorgen dat deze diensten worden aangeboden in de schorsomgeving op school en dat het milieu vergelijkbaar is met faciliteiten die door andere studenten worden gebruikt, zullen de scholen hun wettelijke verplichtingen zijn nagekomen en tellen de 10 dagen niet mee voor de 10- dag regel. Als de services niet worden geleverd, tellen de opschortingsdagen anders mee voor de 10-daagse regel.

Wanneer is schorsing op school ongepast?

Zelfs als een school handelt binnen de grenzen van de wet en diensten en toegang tot onderwijs biedt terwijl uw kind een schorsing op school heeft, zijn er nog steeds redenen voor ouders om te pleiten voor een IEP-vergadering. De Education Act voor personen met een handicap biedt toegang tot een gratis en passend onderwijs. Het is zelden aangewezen dat een kind gedurende meer dan 10 cumulatieve dagen in het schooljaar wordt geschorst. Deze kinderen kunnen te maken krijgen met sociale stigmatisering en achtingproblemen wanneer ze worden gescheiden van hun leeftijdsgenoten in een strafomgeving. Totdat een schorsing op school kan worden uitgevoerd op een manier die positief is voor de student, is de kans groot dat de schorsing negatieve gevoelens over school bevordert en leidt tot isolerend gedrag en zelfs schoolweigering.

In situaties zoals deze moeten ouders wel pleitbezorgers zijn voor hun kinderen. De beste hoop voor uw kind is om haar IEP-team bijeen te roepen en te onderzoeken waar haar opleidingsplan haar faalt. Sommige kinderen die "regulars" zijn in het ISS roepen mogelijk op voor kleinere klaslokalen en individuele aandacht. Als dit geen optie is op de school van uw kind, kan die IEP-bijeenkomst een cruciale stap zijn in het vinden van een geschiktere onderwijsomgeving