Overzicht van hyperlexie bij kinderen

Als uw zeer jonge kind een ongebruikelijk geavanceerde leesvaardigheid heeft, kan uw kind hoogbegaafd zijn of een stoornis hebben die hyperlexie wordt genoemd.

"Hyper" betekent boven of beter dan, terwijl "lexia" naar lezen verwijst. Hyperlexie is een uitzonderlijk leesvermogen op jonge leeftijd zonder taal- en spraakvaardigheden die passen bij de leeftijd. Het is een leerstoornis die gepaard gaat met taalachterstanden.

Terwijl vroegrijp lezen misschien lijkt alsof het geen slechte zaak is, kan hyperlexie een teken zijn van autisme of een autisme-achtig syndroom wanneer het gepaard gaat met een vertraging in de communicatievaardigheden. Vroege en nauwkeurige identificatie van hyperlexie kan uw kind ten goede komen. Een kind met hyperlexie heeft misschien interventie nodig om communicatievaardigheden te krijgen, terwijl een begaafd kind mogelijk meer uitdagend materiaal moet krijgen.

Hyperlexia begrijpen

Hyperlexie is een syndroom dat wordt gekenmerkt door een intense fascinatie voor letters of cijfers en een geavanceerd leesvermogen. Kinderen met hyperlexie lezen op een niveau dat veel verder gaat dan wat op hun leeftijd wordt verwacht. Ze beginnen vaak met lezen als ze heel jong zijn, soms al op de leeftijd van twee, en zonder instructies te lezen.

Kinderen met hyperlexie hebben uitstekende visuele en auditieve herinneringen, en ze hebben de neiging zich te herinneren wat ze zien en horen met weinig of geen inspanning. Ze zullen vaak echolalie vertonen, wat de herhaling is van zinnen en zinnen zonder de betekenis te begrijpen. Toch helpt deze uitzonderlijke herinnering niet om te spreken of om de taal te begrijpen. Terwijl hyperlexische kinderen geavanceerde leesvaardigheden hebben, hebben ze over het algemeen een beperkt vocabulaire en communicatieproblemen.

Leren spreken

Kinderen die hyperlexie vertonen, leren niet te spreken zoals de meeste kinderen. De meeste kinderen ontwikkelen taalvaardigheden door te leren hoe ze geluiden kunnen maken en proberen hun betekenissen te begrijpen. Kinderen gaan dan meestal door met het gebruik van woorden en dan met zinnen. Kinderen met hyperlexie leren op een andere manier te spreken. Ze onthouden zinnen, zinnen of hele gesprekken uit televisie, films of boeken.

Communicatie

Kinderen met hyperlexie initiëren zelden of nemen niet deel aan interactieve gesprekken. Om een ​​idee te uiten, moet een kind met hyperlexie in staat zijn om te ontleden wat ze hebben onthouden om originele uitdrukkingen te maken, iets waar ze meestal heel veel moeite mee hebben.

Hyperlexie en autisme

Autisme is een ontwikkelingsstoornis die wordt gekenmerkt door gedragsproblemen en problemen met communiceren. Soms kunnen kinderen met autisme bovengemiddelde vaardigheden vertonen in een of twee specifieke aspecten van leren.

Hyperlexie kan aanwezig zijn bij autisme, en het kan een van de eerste tekenen van autisme zijn die ouders opmerken. Autisme is een is een klinische diagnose, wat betekent dat er geen enkele diagnostische test is die de aandoening bevestigt of uitsluit.

Algemene kenmerken van autisme zijn onder meer:

• Zelfstimulerend gedrag
• Ritueel gedrag
• Beton en letterlijk denken
• Moeilijkheden met abstracte concepten
• Meestal normale ontwikkeling tot 18-24 maanden oud, gevolgd door regressie
• Noodzaak om routines te houden
• Moeilijk overgang van de ene activiteit naar de andere
• Gevoeligheid voor geluiden, geuren en aanraking
• Ongebruikelijke angsten
• Selectief luisteren (lijkt misschien doof)

Hoe te weten of uw kind hyperperia heeft

Als uw kind een vroege lezer is, kunt u zich afvragen of uw kind hyperlexie heeft. Niet alle vroege lezers zijn niet hyperlexisch. Sommigen zijn zelfs gewoon begaafd. Het kan moeilijk zijn voor ouders en leraren om het verschil te herkennen tussen een hoogbegaafde vroege lezer, een kind dat hyperlex is en een kind dat hyperexpress is van autisme.Het is echter belangrijk om te onthouden dat hyperlexie een complexe aandoening is. Onthoud: vroeg lezen alleen is geen teken van hyperlexie. Kinderen met hyperlexie hebben een laag begrijpend lezen dat meestal niet overeenkomt met hun vermogen om woorden te herkennen. Ze vertonen ook problemen met gesproken taal, vaak niet in staat om woorden samen te brengen om hun ideeën te uiten of de gesproken taal van anderen te begrijpen.

Er zijn verschillende uitdagingen om te onderscheiden of een kind dat een vroege lezer is, een handicap heeft of niet, en een paar nuttige strategieën kunnen u helpen het verschil te herkennen.

• Hoewel de meeste kinderen een beperkte woordenschat hebben, zijn hoogbegaafde kinderen misschien meer geïnteresseerd in het begrijpen van de betekenissen van de woorden en zinsdelen die zij gebruiken dan kinderen met hyperlexie.
• Kinderen die begaafd zijn, kunnen gemakkelijker worden geleid naar andere uitdagingen, zoals het lezen van een ander boek of het proberen om woorden in een andere taal te leren. Kinderen met hyperlexie hebben meer kans om verschillende soorten taken te weerstaan.
• Alle jonge kinderen vertonen onvolwassenheid en frustratie. Kinderen die begaafd zijn, kunnen zich uitleven, driftbuien hebben en zich gedragen op een manier die egocentrisch is. Kinderen die autistisch zijn, kunnen in deze situaties minder gevoelig zijn voor andermans gevoelens dan gewone kinderen.

Als uw kind symptomen van hyperlexie vertoont, kan het zinvol zijn om de kinderarts van uw kind om een ​​verwijzing voor een evaluatie te vragen. Als je kind gewoon een vroege lezer is, is je beste optie om genoeg mogelijkheden te creëren om ervan te genieten!

bronnen:

Åsberg Johnels J, Gillberg C, Kopp S. Een hyperperformante leesstijl houdt verband met toegenomen autistische kenmerken bij meisjes met ADHD. J Atten Disord. 1 januari 2017: 1087054716685838. doi: 10.1177 / 1087054716685838. E-publicatie voorafgaand aan druk

Ostrolenk A, Forgeot d'Arc B, Jelenic P, Samson F, Mottron L. Hyperlexia: Systematic review, neurocognitive Neurosci Biobehav Rev. 2017 Aug; 79: 134-149. doi: 10.1016 / j.neubiorev.2017.04.029. Epub 2017 3 mei. Modellering en uitkomst.