Houtbewerking Projecten Ouders en Tieners kunnen samen doen

Veel van de tieners van tegenwoordig hebben geen hobby's. In plaats daarvan zijn ze bezig met sport of andere naschoolse activiteiten, of hebben ze hun neus begraven in hun elektronica. Veel ouders hebben moeite om samen quality time te vinden.

Ik heb onlangs met A.J. Hamler, de auteur van vele publicaties over houtbewerking, waaronder zijn meest recente boek 'Build It with Dad'. Hoewel sommige van de projecten zijn gericht op jongere kinderen, zijn veel van hen geschikt voor tieners. Een andere van zijn boeken, 'Birdhouses & More', biedt instructies voor verschillende projecten die ouders en tieners samen kunnen bouwen.

Ik vroeg Hamler een paar vragen over hoe ouders met hun tieners aan de slag kunnen met houtbewerkingsprojecten. Hier zijn mijn vragen en zijn antwoorden:

Wat zijn enkele voordelen van ouders en tieners die samenwerken aan houtbewerkingsprojecten?

Absoluut geen enkele activiteit die ouders en tieners samen doen, is een goede zaak - wandelen, reizen, een gedeelde sport, alles is leuk en helpt om een ​​relatie op te bouwen of te versterken. Activiteiten die iets creëren dat duurzaam is, betalen echter lang nadat de activiteit zelf is afgelopen.

Een houtbewerkingsproject, vooral een dat nuttig is, zoals een bureau, een boekenkast, een muziekstandaard of iets dergelijks, zal vele jaren worden gebruikt. En elke keer dat het wordt gebruikt, kunnen herinneringen en gevoelens van de tijd die we aan het project hebben besteed, worden opgeroepen. Bijvoorbeeld, een paar jaar geleden had mijn vader (zelf een volleerd houtbewerker) en ik sneed een enorme kersenboom af die op zijn terrein was gevallen. Samen hebben we het gesneden, gefreesd en de helft ervan in mijn auto geladen. Hij hield de andere helft.

Nu ligt het zagen van hout waarschijnlijk in de marge van wat je zou classificeren als een 'houtbewerkingproject', maar we hebben allebei het hout gebruikt dat we die dag samen hadden gemaakt om andere projecten te bouwen. Mijn vader is nu bijna een jaar weg, maar ik heb nog steeds wat van die kers in mijn winkel, plus verschillende items die ik ervan heb gemaakt. Telkens als ik het zie of een van die projecten die ik ermee heb gemaakt, denk ik aan hem.

Aan welke soorten projecten kunnen ouders en ouders samen werken?

Het simpele antwoord is, helemaal niets. Het project moet echter, indien mogelijk, worden afgestemd op het ervaringsniveau van de tiener. De beste projecten zijn projecten die onmiddellijk nuttig worden, zoals het bureau of de boekenkast dat ik eerder noemde, maar elk project dat leuk is om te maken is een goede keuze.

Als het iets is dat de tiener wil of nodig heeft, maar niet over alle vaardigheden beschikt, kan de ouder alles ingewikkeld maken en de onderdelen achterlaten die overeenkomen met de ervaring van de tiener. Op dezelfde manier is het, met de ouder die de complexere delen van het project behandelt, een perfect moment om de tiener nieuwe vaardigheden bij te brengen.

Welk type vaardigheden voor houtbewerking moet een ouder hebben?

Het is duidelijk dat als de ouder een ervaren houtbewerker is, de mogelijkheden voor het type en de reikwijdte van projecten het breedst zijn, maar dat een ouder geen uitgebreide vaardigheden (of een uitgebreide verzameling gereedschappen) hoeft te hebben om een ​​aantal nogal indrukwekkende projecten te bouwen. door eenvoudig te vinden plannen te volgen voor items die er misschien moeilijk uitzien, maar dat in werkelijkheid niet zijn.

Als voorbeeld heb ik zojuist een picknicktafel gebouwd die zal worden gebruikt als een coverproject voor een houtbewerkingsmagazine. De tafel ziet er fantastisch uit - en op het eerste gezicht verbazingwekkend moeilijk te maken - maar dat is het echt niet. Hoewel ik het in een winkel heb gemaakt met alle houtbewerkingsgereedschappen en -machines die je je maar kunt voorstellen, heb je dat helemaal niet nodig, omdat de tafel zelf geen ingewikkelde schrijnwerkerij of procedures vereist om het te maken.

Terwijl ik mijn winkelmachines gebruikte om het te bouwen, kon iedereen de plannen volgen en het maken met slechts twee veelgebruikte elektrische gereedschappen die ze waarschijnlijk al in huis hebben: een boormachine en een handcirkelzaagmachine. Geen uitgebreide vaardigheden vereist, maar de resultaten zijn indrukwekkend.

Wat voor soort ruimte is nodig? Hebben ouders een garage of een winkel nodig?

Winkelruimte is geweldig als je het hebt, maar alles wat je echt nodig hebt, is een beetje bewegingsruimte. De hoeveelheid benodigde ruimte hangt uiteraard af van het project - je kunt bijvoorbeeld vogelhuisjes bouwen op de eettafel. Voor een groter project is een patio of oprit echt alles wat je nodig hebt. Zet overal een paar schaappaarden neer en je hebt direct een "winkel".

Voor basishandelingen voor houtbewerking, welke soorten gereedschappen en materialen zijn nodig? Waar kunnen ouders die materialen kopen?

De basishulpmiddelen die nodig zijn voor eenvoudige projecten omvatten de meeste mensen waarschijnlijk al in de kelder of in de garage. Voor de meeste basisprojecten zijn de handgereedschappen die je nodig hebt, inclusief hamer, schroevendraaier (Phillips en plat mes), handzaag, vierkant, meetlint, beitel en een assortiment schuurpapier. Basishulpmiddelen zouden zeker een boormachine met een assortiment bits, een kleine motorzaag zoals een cirkelzaag of decoupeerzaag en een schuurmachine omvatten.

Ik gok dat 95% van de basisprojecten die je zou kunnen bedenken, kan worden gedaan met de toolkit die ik net heb beschreven, inclusief die picknicktafel die ik eerder heb genoemd. Voor materialen die nodig zijn om basisprojecten te maken, hoeft u niet verder te kijken dan uw lokale thuiscentrum. Er is geen basisproject dat niet kan worden gebouwd met een snelle en waarschijnlijk goedkope reis naar de plaatselijke Lowe's of Home Depot.

Wat zijn enkele veiligheidskwesties die ouders in gedachten moeten houden?

Houtbewerking houdt in dat je scherpe dingen gebruikt, dus alle gepaste voorzorgsmaatregelen om te voorkomen dat er gesneden wordt, moeten in acht worden genomen. Verder geloof ik stellig in drie allesoverheersende veiligheidskwesties die altijd, altijd en altijd moeten worden gevolgd ten opzichte van alle andere.

De eerste is oogbescherming. Werk nooit met gereedschap zonder een oogbescherming te dragen. Het kan een veiligheidsbril of een bril zijn of zelfs een onbreekbare gewone bril. (Ik heb een bril nodig, dus ik krijg ze altijd met onbreekbare lenzen.) Een veiligheidsbril is licht, onopvallend, gemakkelijk te dragen en zeer goedkoop. Koop ze en draag ze.

Het tweede punt is dat je nooit iets moet proberen te doen waardoor je je op een of andere manier ongemakkelijk voelt. Als je het niet zeker weet, doe het dan niet. Als je denkt dat je het niet helemaal kunt bereiken, probeer het dan niet. Als je nerveus bent om een ​​bepaald hulpmiddel voor een bepaalde taak te gebruiken, doe het dan niet. Als iets dat je doet je ongemakkelijk maakt of zelfs maar 'niet goed voelt', stop dan. Het mooie van houtbewerking is dat er tientallen manieren zijn om elke taak of procedure uit te voeren. Als je je ongemakkelijk voelt, gebruik dan een ander. Het kan wat langer duren, maar het is altijd veiliger.

Langs dezelfde lijnen, let op het comfortniveau van je tiener. Je kent je kinderen, je kent hun humeur, je weet wanneer iets hen dwars zit. Als u enige ongemak van hun kant voelt of als ze onzeker lijken over een procedure die ze proberen of een hulpmiddel dat ze gebruiken - met name een elektrisch gereedschap - stop dan. Zoek een andere aanpak of oefen met de tool of de procedure op wat sloophout tot ze zich er prettig bij voelen. Of voor dat soort dingen, behandel gewoon de taak zelf. Projecten hebben voldoende onderdelen en stappen om te voltooien, dus er zijn genoeg dingen voor jullie beiden om te doen.

Werk ten slotte nooit als u moe of gefrustreerd bent. Het leidt op zijn minst tot fouten en vergissingen; in het slechtste geval kan dit leiden tot ongelukken of letsel. Nogmaals, je kent je kinderen. Als ze er moe, verveeld of als andere dingen aan denken, stop dan met werken en kom later terug naar het project. Het gaat nergens heen.

Heb je tips voor ouders om samen te werken aan een goed project?

De beste manier om dat te doen, is ervoor zorgen dat u allebei op dezelfde pagina bent over het project. Het moet praktisch zijn en binnen het bereik van ten minste één van jullie liggen, anders zal het niet soepel verlopen. Dat betekent dat je niet te ver moet reiken door een project te proberen dat verder gaat dan je vaardigheden of uitrusting.

Een uitdagend project is prima, maar je doelen moeten realistisch zijn. Als het project vaardigheden of procedures vereist die je simpelweg niet hebt - of niet gemakkelijk kunt leren als onderdeel van het project - zal niemand plezier hebben.

Lees en begrijp de plannen van begin tot eind voordat je begint. Zorg dat je alles hebt wat je nodig hebt op het gebied van gereedschappen, materiaal, hardware, enz., Voordat je begint. Niets ontspoort een project sneller dan dood te moeten stoppen precies in het midden van de tijd die je ervoor gereserveerd hebt en in de auto moet stappen om ergens voor te gaan winkelen - niet alleen kan het enthousiasme voor jullie beiden verdwijnen, maar je kunt opeens genoeg tijd krijgen om een ​​goede baan te krijgen.

Zorg ervoor dat je in die zin ruimschoots tijd hebt uitgetrokken voor het project - een gehaast project, hoe eenvoudig ook, komt nooit goed uit. Het hebben van voldoende tijdsbesteding voor een project helpt om afleiding en onderbrekingen te voorkomen. En herzie een deel van de veiligheidsprocedures, werk nooit als je moe, gefrustreerd, onzeker of met iets anders bezig bent.