Leerstoornissen in expressieve taal
Inhoudsopgave:
- Definitie
- Oorzaken
- Kenmerken
- Evaluatie en behandeling
- mythen
- Beoordeling
- omgaan
- Wat te doen Volgende
Waar zet je als leerkracht op in bij leerstoornissen? (Oktober 2024)
Als uw kind of geliefde een diagnose heeft van een expressieve taalstoornis, wat betekent dit dan? Wat kan deze problemen veroorzaken, hoe worden ze geëvalueerd en hoe kunnen ze worden behandeld?
Definitie
Expressieve taalstoornis is een leerstoornis die invloed heeft op de communicatie van gedachten met behulp van gesproken taal en soms basale geschreven taal en expressieve geschreven taal. Kinderen met deze stoornis begrijpen vaak taal (met andere woorden, ze hebben geen receptieve taalongeschiktheid), maar vinden het moeilijk om te communiceren zoals te verwachten is voor hun leeftijd, zowel mondeling als schriftelijk.
Oorzaken
Expressieve taalstoornissen brengen moeilijkheden met taalverwerkingscentra in de hersenen met zich mee.
Deze aandoeningen kunnen het gevolg zijn van vele oorzaken, maar vaak is een directe oorzaak niet duidelijk. Ze kunnen verband houden met genetische aandoeningen, schade aan de hersenen van de hersenen, in de baarmoeder of later, of ondervoeding. Ze kunnen ook worden veroorzaakt door hersenletsel, zoals traumatisch hersenletsel (TBI's) of beroerte.
Taalverwerkingsstoornissen kunnen een rol spelen in zowel dyslexie als autisme.
Kenmerken
Mensen met expressieve taalstoornissen kunnen begrijpen wat er tegen hen wordt gezegd of in passages is geschreven, maar ze hebben aanzienlijke moeilijkheden bij het communiceren, die kunnen variëren van zeer mild tot ernstig.
Ze hebben moeite met taalverwerking en de connectie tussen woorden en ideeën die ze vertegenwoordigen. Sommige mensen hebben ook problemen met de uitspraak van woorden.
Sommige studenten met expressieve taalstoornissen kunnen ook moeite hebben met receptieve taal.
Kinderen met een expressieve taalstoornis kunnen stil lijken of antwoorden met slechts een paar woorden. Ze gebruiken vaak de opvulwoorden zoals "um" in antwoord op een vraag of herhalen de vraag eenvoudigweg. Woordenschat wordt meestal verminderd op basis van leeftijd en het aantal woorden dat aaneengeregen is, is vaak minder dan bij andere kinderen van dezelfde leeftijd.
Evaluatie en behandeling
Evaluatie kan informatie bieden die opleiders helpt effectieve strategieën te ontwikkelen.
Typische strategieën richten zich op taaltherapie om de belangrijke concepten te ontwikkelen die nodig zijn om te communiceren. Woordenschatontwikkeling, repetitie en praktijk van het gebruik van taal in sociale situaties zijn vaak nuttige therapeutische methoden.
Studenten met substantiële communicatiestoornissen kunnen uitgebreide speciaal ontworpen instructies over hun geïndividualiseerde onderwijsprogramma's (IEP's) nodig hebben.
mythen
Het is belangrijk voor iedereen die werkt met een kind met een expressieve taalstoornis, zowel op school als thuis, om te beseffen dat het kind in staat is om te begrijpen wat er om haar heen wordt gezegd, omdat het vaak niet duidelijk is aan de hand van de woorden die ze gebruikt of haar geschreven woorden. Dit kan zeer frustrerend zijn en kan leiden tot een aantal emoties, variërend van verdriet tot woede.
Mensen met een expressieve taalstoornis kunnen minder capabel lijken dan ze in werkelijkheid zijn, omdat ze zich niet effectief kunnen uiten. Behalve in zeldzame gevallen is hun kennis van taal en onderwerpen op school vaak net zo goed ontwikkeld als dat van andere leerlingen van hun leeftijd. Met andere woorden, expressieve taalstoornissen weerspiegelen meestal niets over de intelligentie van een kind.
Beoordeling
Diagnostische schrijf- en spraak- / taaltests kunnen worden gebruikt om te bepalen welke specifieke typen taalproblemen de communicatievaardigheden van de leerling beïnvloeden. Door observaties, analyse van studentenwerk, cognitieve beoordeling en ergotherapie evaluaties, kunnen spraakpathologen en leraren geïndividualiseerde therapie- en onderwijsprogramma's ontwikkelen die de student helpen te leren.
omgaan
Omdat mensen met deze stoornissen problemen hebben om hun innerlijke ervaring te communiceren, kan dit erg frustrerend zijn en kan een expressieve taalstoornis leiden tot verdere problemen zoals een afname van het zelfrespect en sociaal isolement.
De zorg voor een kind met deze stoornissen moet veelzijdig zijn en niet alleen de taalontwikkeling, maar ook deze andere problemen aanpakken. Counseling kan zeer nuttig zijn als een kind omgaat met de sociale problemen met betrekking tot haar handicap. Andere maatregelen gericht op het vergroten van het zelfbeeld van het kind zijn ook erg belangrijk.
Wat te doen Volgende
Als u denkt dat uw kind een expressieve taalstoornis heeft en een leerstoornis heeft die speciaal onderwijs vereist, neemt u contact op met uw schoolhoofd of -begeleider voor informatie over hoe u een beoordeling kunt aanvragen. Voor studenten in hogeschool- en beroepsopleidingen kan het studiebureau van hun school helpen met het vinden van middelen om hun succes te garanderen. Studenten met expressieve taalachterstanden en andere leerstoornissen moeten zelfredzaamheidsvaardigheden ontwikkelen.
Vaardigheden Kinderen leren in de eerste klas Taal
In een taalkunstencurriculum gaan eerste klassers verder dan alleen woorden lezen en schrijven met de juiste grammatica, spelling en uitspraak.
Hoe leren kinderen taal?
Alle kinderen leren hun moedertaal in dezelfde basisfasen. Verken deze ontwikkelingsmijlpalen, van de geboorte tot een volledig vocabulaire.
Is een duale taal-onderdompelingsschool geschikt voor mijn kind?
Krijgt uw kind baat bij een duikschool met een dubbele of vreemde taal? Wat zegt onderzoek over voordelen, waaronder kinderen met speciale behoeften