Discipline voor kleuters: strategieën en uitdagingen
Inhoudsopgave:
- Typisch kleutergedrag
- Typisch gedrag
- Gedragsproblemen
- Gemeenschappelijke uitdagingen
- Discipline strategieën die werken
- Lof goed gedrag
- Plaats uw kind in de time-out
- Privileges meenemen
- Maak een beloningssysteem
- Toekomstige problemen voorkomen
- Communicatietips
List of works about the Dutch East India Company | Wikipedia audio article (December 2024)
Het disciplineren van een kleuter vereist een combinatie van kunst en wetenschap. Het vereist ook enige serieuze behendigheid. Wat vorige week werkte, is mogelijk niet langer effectief.
Geduld en consistentie kunnen de sleutel zijn om gedragsproblemen aan te pakken voor uw 3, 4 of 5-jarige. Tegelijkertijd kan het nodig zijn om af en toe een beetje trial and error te gebruiken om te zien welke disciplinestrategieën het beste werken voor uw gezin.
Typisch kleutergedrag
De ontluikende ontwikkeling van een kleuter betekent dat uw kind onafhankelijk wil zijn. Deze zoektocht naar autonomie kan nieuwe opvoedingsuitdagingen bieden in termen van gedrag en disciplinebehoeften. En uw kind experimenteert misschien graag met nieuw gedrag, alleen om te zien hoe u reageert.
De overgang naar de kleuterschool kan ervoor zorgen dat uw kind verlatingsangst ervaart. Of hij is bang voor interactie met andere kinderen en leraren.
Kinderen op deze leeftijd kunnen ook experimenteren met het verleggen van grenzen en grenzen en kunnen uitdagend zijn. Ze voelen zich misschien gefrustreerd omdat ze niet kunnen doen wat ze willen doen, omdat hun motoriek nog niet zo verfijnd is. Deze frustraties en angsten kunnen vaak leiden tot gedragsproblemen zoals uitdagendheid, rugklachten, getouw en meer.
Kleuters hebben een basisbegrip van goed en fout. Ze kunnen eenvoudige regels volgen en zijn vaak gericht op het behagen van volwassenen. Ze begrijpen de volwassen logica echter niet, dus worstelen ze soms om gezonde keuzes te maken.
Hoewel ze verbeterde impulsbeheersing zouden moeten ontwikkelen, zal je kind nog steeds veel werk op dit gebied nodig hebben. Ze kunnen schreeuwen, gemene dingen zeggen of uitbarstingen vertonen. Ze testen vaak regels en limieten, maar moeten beginnen met het ontwikkelen van een beter begrip van de directe gevolgen van hun gedrag.
Typisch gedrag
-
Verlatingsangst
-
frustratie
-
Grenzen verleggen
-
Kan eenvoudige regels volgen
-
Impulsbesturing ontwikkelen
Gedragsproblemen
-
Aan het liegen
-
Aan het zeuren
-
Terug naar baby praten
-
tarting
-
Agressief gedrag
Gemeenschappelijke uitdagingen
Liegen is een veel voorkomende uitdaging bij kleuters.Soms zijn hun verhalen een poging om uit de problemen te komen en op andere momenten gebruiken ze gewoon hun verbeeldingskracht om vergezochte verhalen te vertellen.
Jammeren is een ander veel voorkomend probleem tijdens de voorschoolse jaren. Kleuters denken vaak dat als je de eerste keer nee zegt, je door bedelen en zeuren van gedachten verandert. Maar let op, als ze er in slagen om je een keer te vervelen, zijn ze ervan overtuigd dat ze het opnieuw kunnen doen.
In veel gezinnen staat babypraat bovenaan de lijst met vervelende preschoolgedragingen. Maar teruggaan naar babypraat kan een normaal onderdeel zijn van de ontwikkeling van kleuters. Soms gebruiken kleuters het om aandacht te krijgen. Andere keren nemen ze af vanwege stress of angst. Een kind kan bijvoorbeeld beginnen met babypraatje voordat hij naar de kleuterschool gaat, omdat hij nerveus is over de overgang.
Hoewel kleuters vaak behulpzaam willen zijn, willen ze ook graag hun onafhankelijkheid bevestigen. Het is gebruikelijk dat ze zeggen: "Nee!" Wanneer je hen vertelt iets te doen om te zien hoe je zult reageren.
De meeste kleuters hebben enige beheersing over driftbuien verworven, maar hebben nog steeds niet genoeg impulsbeheersing bereikt om af en toe agressief gedrag te voorkomen. Slaan, schoppen en bijten kan nog steeds een probleem zijn.
Discipline strategieën die werken
Een effectieve discipline zou negatieve consequenties moeten bevatten die voorkomen dat wangedrag zich herhaalt en positieve gevolgen die uw kind motiveren om het goede werk voort te zetten. Hoewel je plan moet zijn afgestemd op het temperament van je kind, zijn de volgende disciplinestrategieën meestal het meest effectief voor kleuters.
Lof goed gedrag
Geef veel lof en aanmoediging om goed gedrag te bevorderen. Zorg ervoor dat uw lof oprecht is. In plaats van te zeggen: "Je bent de beste jongen van de hele wereld", zeg je: "Bedankt dat je je gerecht in de gootsteen hebt gelegd toen ik je dat vroeg."
Plaats uw kind in de time-out
Gebruik een automatische time-out voor grote regelovertredingen, zoals agressie. En gebruik het voor die momenten waarop uw kind geen aandacht schenkt aan een waarschuwing als: "Als u uw speelgoed nu niet oppakt, moet u naar de time-out gaan." Jongere kleuters kunnen een time-outruimte nodig hebben, terwijl de meeste 5-jarigen de time-out kunnen verdragen in een stoel of in een andere rustige omgeving.
Privileges meenemen
Als je kleuter weigert om naar de time-out te gaan of als de aanval een paar minuten verwijderd is van de actie, probeer dan die privileges te verwijderen. Neem de rest van de dag favoriete speel-, game- of tv-rechten weg.
Maak een beloningssysteem
Als uw kind worstelt met een bepaald gedrag, zoals een verblijf in zijn eigen bed de hele nacht, maak dan een stickerdiagram. Vertel ze dan wanneer ze een bepaald aantal stickers hebben (zoals drie of vijf), hij kan een grotere beloning ontvangen, zoals het kiezen van een speciale film om te bekijken. Beloningssystemen kunnen langzaam worden uitgefaseerd nadat uw kind de vaardigheden heeft geleerd die nodig zijn om zijn doelen te bereiken.
Toekomstige problemen voorkomen
Als het gaat om het disciplineren van een kleuter, kan preventie de beste strategie zijn. Blijf een stap voor door te letten op situaties die waarschijnlijk moeilijk zijn voor uw kind.
De meeste kleuters worstelen om hun gedrag te beheren wanneer ze honger hebben, oververmoeid raken of overweldigd zijn. Dus pak snacks, laat voldoende rust en plan uitstapjes voor wanneer uw kind waarschijnlijk op zijn best is.
Maak een dagelijkse routine zodat uw kind weet wat er van hem wordt verwacht gedurende de dag. Kleuters doen het het beste als ze voldoende structuur hebben.
Maak ook duidelijke regels en limieten. Leg uw verwachtingen uit voordat u nieuwe situaties aangaat (zoals hoe u zich in de bibliotheek moet gedragen) en waarschuw uw kind over de gevolgen van het overtreden van de regels.
Veel van de gedragsproblemen die kleuters vertonen, vloeien voort uit hun worsteling met het beheren van hun emoties, vooral woede. Leer je vaardigheden voor woedebeheer bij eenvoudige kleuters. Blaas bijvoorbeeld bubbels met uw kind als een manier om ze te leren diepe, kalmerend adem te halen en hen te leren "bubble breaths" te gebruiken wanneer ze zich boos voelen.
Stel huisregels op over agressief gedrag. Leer uw kind dat het goed is om boos te zijn, maar niet in orde om iemand pijn te doen of eigendommen te vernietigen.
Huishoudelijke regels voor kinderen makenCommunicatietips
Terwijl uw kleuter een beter begrip heeft van taalvaardigheden, is het belangrijk om uw communicatie kort en effectief te houden. Sla de lange lezingen over en leg nu goede communicatiegewoonten met uw kind vast. Hier zijn verschillende effectieve manieren om met uw kleuter te communiceren:
- Houd het kort en zoet. U hoeft niet lang in discussie te gaan over waarom een gedrag onaanvaardbaar is. Met jonge kinderen is het het beste om dingen eenvoudig en specifiek te houden.
- Maak gezonde communicatiepraktijken. Maak strategieën waarmee u en uw kind kunnen praten over gedragsproblemen en oplossingen. U kunt bijvoorbeeld een speciale plek hebben in het huis waar u en uw kind belangrijke onderwerpen bespreken. Je kunt er ook een huisregel van maken die conflicteert en problemen worden besproken na een afkoelperiode waarin oplossingen op een kalme manier beter kunnen worden aangepakt.
- Bied beperkte keuzes. Het aanbieden van ongelimiteerde keuzes, zoals het vragen: "Wat zou je willen eten?" Kan leiden tot conflicten wanneer een kind de vaardigheden mist die nodig zijn om goede keuzes te maken. Bied twee goede keuzes om uit te kiezen, zoals "Wilt u uw kamer liever voor of na het eten opruimen?" Beide opties zijn een goed antwoord, zolang het maar is voltooid.
- Over alternatieven gesproken.Als je kind zich misdraagt, leer dan andere manieren om aan hun behoeften te voldoen.Als ze een speeltje boos gooien, praat dan over andere strategieën die hen geholpen zouden kunnen hebben om die gevoelens aan te pakken. In plaats van simpelweg je kind straffen voor misdragingen, help je ze om betere keuzes te maken in de toekomst. Stel vragen zoals: "Als je broer je speelgoed grijpt, wat kun je dan doen in plaats van hem te duwen?"
- Geef effectieve instructies. Goede aanwijzingen geven vergroot de kans dat uw kind zal luisteren. Plaats een hand op de schouder van uw kind of neem oogcontact voordat u probeert een routebeschrijving op te geven. Nadat u instructies hebt gegeven (stap voor stap), vraagt u uw kind om het gesproken woord opnieuw te herhalen om er zeker van te zijn dat het begrijpt.
- Kinder ontwikkeling. Centrum voor ziektecontrole en Preventie. Gepubliceerd op 3 januari 2017.
- Je kind disciplineren. HealthyChildren.org.
Discipline voor tieners: strategieën en uitdagingen
Leer strategieën en oplossingen voor het disciplineren van je tiener en tips om zelfs de ergste gedragsproblemen bij de tiener aan te pakken.
Discipline voor peuters: strategieën en uitdagingen
Leer strategieën en oplossingen voor het disciplineren van je peuter en tips om zelfs de ergste peuter gedragsproblemen aan te pakken.
Discipline voor schoolgaande kinderen: strategieën en uitdagingen
Leer strategieën en oplossingen voor het disciplineren van je schoolgaande kinderen en tips om zelfs de ergste gedragsproblemen van schoolgaande kinderen aan te pakken.