Het belang van non-verbale intelligentie
Inhoudsopgave:
- Concepten en vaardigheden die betrokken zijn bij non-verbale taken
- Non-verbale intelligentie in actie
- Waarom is het belangrijk?
- Hoe is het beoordeeld?
- Is het mogelijk om non-verbale intelligentie te verbeteren?
Lichaamstaal op het werk (Oktober 2024)
Non-verbale intelligentie is het vermogen om informatie te analyseren en problemen op te lossen met behulp van visuele of hands-on redenering. Met andere woorden, het is het vermogen om de wereld te begrijpen en er iets mee te doen zonder noodzakelijk woorden te gebruiken.
Concepten en vaardigheden die betrokken zijn bij non-verbale taken
Non-verbale taken kunnen concepten omvatten zoals:
- Concrete of abstracte ideeën
- Interne taalgebaseerde redenering
- Interne redenering zonder taal
Non-verbale taken omvatten vaardigheden zoals:
- Het vermogen om visuele sequenties te herkennen en ze te onthouden
- De betekenis van visuele informatie begrijpen en relaties tussen visuele concepten herkennen
- Visuele analogieën uitvoeren
- Erkenning van causale relaties in afgebeelde situaties
Non-verbale intelligentie in actie
Voorbeelden van non-verbale intelligentie in actie zijn onder meer:
- Een puzzel oplossen
- Een diagram of blauwdruk gebruiken om een twee- of driedimensionale structuur te bouwen of om een systeem op te zetten (bijvoorbeeld een geluidssysteem, een televisiesysteem, enz.)
- Het bedenken en uitvoeren van een twee- of driedimensionaal ontwerp, zoals het maken van een tekening, een sculptuur, een schuur, een meubelstuk, een kledingstuk, etc.
- Een kaart maken en / of volgen
- Anticiperen op en / of plannen van resultaten (bijvoorbeeld horen dat het sneeuwt en er daarom voor zorgen dat schoppen en ijskrabbers gemakkelijk beschikbaar zijn)
Waarom is het belangrijk?
Op school is non-verbale intelligentie belangrijk omdat het studenten in staat stelt om complexe problemen te analyseren en op te lossen zonder afhankelijk te zijn van of beperkt te worden door taalvaardigheid. Veel wiskundige concepten, natuurkundige problemen, informatica-taken en wetenschappelijke problemen vereisen sterke redeneervaardigheden.
Daarnaast is het non-verbale intelligentie waarmee we projecten kunnen overdenken, plannen en implementeren. We gebruiken ook non-verbale intelligentie om onze tijd en onze bezittingen te organiseren en beheren.
Buiten school kan non-verbale intelligentie anders worden omschreven als 'gezond verstand'. Hoewel een persoon met gezond verstand al dan niet hoog scoort op een typische IQ-test, is het logisch dat hij ons door onze dagen heen haalt. Iemand die hoog scoort op een typische IQ-test heeft misschien niet de basisvaardigheden om bijvoorbeeld naar de supermarkt te gaan voordat het eten op is, een zelfgemaakt meubel samen te stellen of uit te zoeken hoe organiseer papieren in een notitieblok.
Hoe is het beoordeeld?
Non-verbale intelligentie wordt meestal beoordeeld in uitgebreide IQ-tests. Het is echter belangrijk om onderscheid te maken tussen IQ-tests die non-verbaal zijn en IQ-tests die non-verbale intelligentie beoordelen.
Non-verbale IQ-tests zoals de TONI-4 (test van non-verbale intelligentie, 4e editie) zijn bedoeld om de basisintelligentie te beoordelen van mensen met spraak- en taaluitdagingen (mensen met autisme, afasie en andere handicaps). Met andere woorden, de TONI-4 is een taalvrije test, dus de kinderen die de test afleggen beantwoorden met gebaren zoals wijzen, knikken of knipperen.
Aan de andere kant zijn tests die non-verbale intelligentie beoordelen eigenlijk bedoeld om het vermogen van een individu om non-verbale taken te beheren te ontdekken.
Is het mogelijk om non-verbale intelligentie te verbeteren?
Non-verbale intelligentie kan worden verbeterd door te werken met praktische taken zoals puzzels, blokken en speelgoed bouwen, vind-een-woord-puzzels, doolhoven en montagesets. Er is ook een breed scala aan ondersteunende systemen beschikbaar om non-verbale capaciteiten te verbeteren. Deze variëren van tijdplanners en alarmen tot ergotherapie.
Het belang van het verifiëren van de wetenschap die u leest
Iedereen kan een expert op internet zijn. Hoe kun je er zeker van zijn dat de wetenschap die je leest juist is? Hier zijn 3 stappen die u kunt nemen.
Het belang van het onderwijzen van kinderen Impulsbesturing
Door op jonge leeftijd impulsvaardigheden te onderwijzen, zullen je kinderen gedurende het hele leven succes boeken.
Strategieën voor het vergroten van emotionele intelligentie
Kinderen met emotionele intelligentie doen het goed op school en hebben de neiging niet te pesten. Ontdek hoe sociaal en emotioneel leren op school pesten kan voorkomen.