Kernwoorden om vaardigheden voor vroeglezen te leren
Inhoudsopgave:
Communicatieve Vaardigheden - Hoe Verbeter Je Communicatieve Vaardigheden - 7 unieke tips! (Oktober 2024)
Kinderen in de Amerikaanse openbare scholen leren lezen vanaf de kleuterschool door middel van een aantal oefeningen; een daarvan is de gerichte verwerving van kernwoorden, ook bekend als 'zichtwoorden' of 'Dolch-woorden'. Deze woorden, ongeveer 200 in totaal, vertegenwoordigen een reeks woorden waarvan verwacht wordt dat studenten ze kunnen lezen en spellen. Ze worden het vaakst aangetroffen in de lees- en schrijfopdrachten die specifiek zijn voor het cijfer, en elke reeks kernwoorden bouwt voort op de lijst van het voorgaande jaar.
Dolch Words
Kernwoorden worden door sommige academici en in sommige schooldistricten aangeduid als Dolch-woorden. Ze worden vaak gedeeld door het niveau, van de kleuterschool tot de derde klas of hoger. Oorspronkelijk samengesteld door Dr. Edward William Dolch en gepubliceerd in zijn boek uit 1948, Problemen bij het lezen, de Dolch-woordenlijst is een lijst met veel gebruikte Engelse woorden op basis van kinderboeken die in totaal kenmerkend waren voor de periode-220. Dolch's 'servicewoorden' waren de woorden die hij identificeerde als noodzakelijk voor kinderen om vloeiend lezen te bereiken. De oorspronkelijke lijst met Dolch-woorden uitgesloten zelfstandige naamwoorden. Een aparte lijst met 95 zelfstandige naamwoorden wordt vaak toegevoegd aan de kernwoordenlijst. Sommige keuzes van Dolch weerspiegelen de waarden van de tijd - onder zijn 95 essentiële zelfstandige naamwoorden zijn "Santa Claus" en "Christmas."Veel van de woorden op Dolch's lijst zijn onmogelijk voor jonge lezers om uit te klinken, zoals 'oog', 'naar beneden' en 'nieuw'. Deze woorden moeten worden herkend en aangeleerd door het gezichtsvermogen, daarom worden ze vaak gezichtswoorden genoemd. De zichtwoordenlijst wordt op verschillende manieren gebruikt om les te geven, zowel door leerkrachten als door ouders en verzorgers.
Hoewel het is ontworpen voor Engelssprekende kinderen, is de woordenlijst van Dolch populair geworden in het Engels als een tweede taal (ESL) curriculum. De verwerving van kernwoorden is van fundamenteel belang voor het lezen, omdat ze zowel veelvoorkomende woorden zijn als een uitdaging om te klinken met behulp van phonics-regels. Wanneer een student alle 220 woorden op de Dolch-lijst kan lezen, kan hij 75% van de woorden in een bepaald stuk kinderliteratuur lezen. Dus het onderwijzen van gezichtswoorden is cruciaal. Wat is de beste methode? Er zijn verschillende bewezen technieken die leerkrachten of verzorgers kunnen gebruiken om zichtwoorden te leren. De beste kans op succes vindt plaats in kleine groepen en één op één: hoe meer één op één een kind leert en gezichtsuitdrukkingen met een volwassene beoefent, des te groter is de kans dat hij of zij ze inschakelt voor haar langetermijngeheugen. Woordenschatwoorden voor de kleuterschool introduceren en versterken hoog-bruikbare woorden. Een geweldige manier om je te concentreren op kernwoorden, is om ze te koppelen aan lessen die kinderen leren, bijvoorbeeld de vier seizoenen, vroege geografie, dieren, enz. Hier zijn enkele basistechnieken voor het onderwijzen van kernwoorden: Core Words leren
Vaardigheden Kinderen leren in de eerste klas Taal
In een taalkunstencurriculum gaan eerste klassers verder dan alleen woorden lezen en schrijven met de juiste grammatica, spelling en uitspraak.
5 manieren om uw kind vaardigheden voor woedebeheer te leren
Een strategie voor het beheersen van woede bij kinderen leren is een van de beste manieren om gedragsproblemen zoals agressie en opstandigheid te verminderen.
Hoe dementie de visuospatiale vaardigheden en vaardigheden beïnvloedt
Heeft u zich ooit afgevraagd waarom iemand met dementie een hoog risico op vallen heeft of verdwaalt op een vertrouwde plek? Meer informatie over tekorten in visuospatiale vaardigheden.