Help kinderen hun verdriet uiten: spel met de naam van de nieren

Wanneer de dood van een familielid, klasgenoot of vriend optreedt, zien ouders, voogden en andere zorgverleners vaak de oprechte gevoelens van verdriet en verdriet die kinderen na het verlies ervaren, of zelfs negeren, ongeacht hun leeftijd. Dit artikel legt uit hoe je een acrostic "naamspel" kunt spelen met je kind, een hands-on activiteit die is ontworpen om hem of haar te helpen bij het uiten van verdriet om beter om te kunnen gaan met de dood van een geliefde.

Voordelen van het Acrostic Name Game

Volwassen grievers vinden vaak veel troost in hun bestaande rouwondersteuningsnetwerk, d.w.z. andere familieleden en vrienden die bereid zijn om de gave van hun fysieke aanwezigheid en een luisterend oor te bieden als / of de nabestaanden moeten praten. Vanwege hun leeftijd en onervarenheid weten veel kinderen echter dat ze van binnen pijn doen, maar realiseren zich niet dat ze zich tot hun ouders, een voogd of een liefhebbende zorgverlener voor hulp kunnen wenden (anders voelen ze zich misschien niet op hun gemak). Het acrostic "naamspel" biedt niet alleen een creatieve manier voor uw kind om zijn of haar gevoelens over de overleden persoon te uiten, maar kan ook het open delen van gedachten, herinneringen en emoties aanmoedigen. zo vaak nodig voor de gezonde verwerking van verdriet.

Bovendien, deze activiteit kan ook een belangrijke levensles geven over de realiteit van de dood en hoe effectief om te gaan, wat uw kind in de toekomst ten goede zal komen wanneer hij of zij een andere sterfdag van een dierbare ervaart.

Hoe de Acrostic Name Game te spelen

Materialen die je nodig hebt: Wit of gekleurd papier; potloden, pennen, kleurpotloden, kleurpotloden en / of markers. Je kunt ook lijm, plakband, een schaar, glitter, etc. leveren als je kind dit project verder wil decoreren.

Leeftijdscategorie: Deze activiteit is geschikt voor kinderen van 5 jaar of ouder.

Vereiste tijd: Minimaal 30 minuten stille, ononderbroken tijd, maar idealiter 60+ minuten.

Hoe te gebruiken: Nodig je kind uit om met je mee te gaan aan een tafel met de materialen die tussen jou zijn geplaatst. Leg uit dat u allebei een speciaal eerbetoon brengt aan de persoon die stierf door zijn of haar naam verticaal op een vel papier te schrijven voordat u elke letter in een woord of zin gebruikte om een ​​speciale kwaliteit te beschrijven die hij of zij had, iets dat betrokken is bij een gelukkige geheugen, of om uit te drukken hoe je je voelt over de persoon die stierf (zoals getoond in de afbeelding hierboven, bijvoorbeeld).

Als je kind moeite heeft om een ​​term of zin te bedenken die bij een brief past, vraag hem of haar om hun gevoelens over de overledene te beschrijven en bied vervolgens een suggestie of twee aan die zou werken in plaats van eenvoudigweg het kind te vertellen wat te noteren. Het doel van deze activiteit is om uw kind een geleide en gestructureerde gelegenheid te bieden om uit te drukken wat hij of zij voelt over de dood van een geliefde en, uiteindelijk, om praten over die gevoelens met je - niet om het project snel af te ronden of om je kind tijdelijk af te leiden van zijn of haar verdriet door hem of haar iets te doen te geven.

Daarom zou je dat moeten doen let op de woorden of zinsdelen die uw kind kiest, of hij of zij moeite heeft om aan iets te denken, enz.en gebruik deze observaties vervolgens als een middel om een ​​gesprek te beginnen met je zoon of dochter dat het open delen van gedachten, herinneringen en emoties stimuleert.

Nadat je allebei klaar bent, wissel je je acrostics voor beoordeling uit en ga je verder (of start) een gesprek door ofwel aan je kind te vragen waarom hij of zij "Teddy Bear" gebruikte voor de letter T, of uit te leggen waarom je de uitdrukking "Big Smile" hebt gekozen voor de eerste letter van "Bob" (of wat het geval ook moge zijn). Het doel is hier om je kind aan te moedigen zijn of haar gedachten en gevoelens te delen, wat de krachtige levensles weergeeft dat het volkomen natuurlijk is om over de dood van een geliefde te praten; om inzicht te krijgen in de verdrietreactie van uw kind op de recente dood; en om te bevestigen dat je zoon of dochter zich op dit moment niet alleen moet voelen.

Eindelijk, na het bespreken van hoe uw kind denkt over de dood van uw geliefde, zou u dat ook kunnen doen suggereren dat hij of zij de pagina blijft verfraaien indien gewenst en / of vragen wat te doen met zijn of haar voltooide project. U zou bijvoorbeeld het idee kunnen voorstellen om het in een lijst te plaatsen en het ergens in uw huis op te hangen; het presenteren als een geschenk aan een andere oplichter; online een foto plaatsen via sociale media; plaatsen in een geheugenvak of deze opnemen in een geheugencollage, enz.

Aanvullende gerelateerde literatuur:• Kinderen helpen om het hoofd boven water te houden na een dood• Hoe met kinderen te praten over de dood• De behoeften van rouwende kinderen• Grief Books for Children• Wat te zeggen tegen een rouwende ouder