10 Common Child Discipline fouten die vaders maken

Deze 10 fouten in de kinderdiscipline die vaders maken, kunnen onbedoelde resultaten opleveren en obstakels vormen voor het toekomstige goede gedrag van uw kinderen. Kijk uit voor deze fouten in uw opvoeding en ontdek manieren om deze ineffectieve hulpmiddelen te overwinnen.

1. Je humeur verliezen

Hoewel het gedrag van je kinderen je soms gek maakt, mag je nooit boeten als je boos bent. Door je stem te verheffen, te vloeken of uit de hand te lopen, leer je het kind dat schreeuwen, woede en geweld acceptabel zijn in hun relaties met vrienden en familie. Als je de woede voelt koken, neem dan een paar seconden of minuten time-out en hergroepeer. Kinderen reageren het best op een kalme, redelijke benadering die direct en nauwkeurig is.

2. Fysieke straf

Lichamelijke straffen, zoals slaan, een kind aan zijn arm rukken of op welke manier dan ook slaan, zijn gewoon niet effectief. Het leert een kind dat het gebruik van fysieke kracht de manier is om met conflicten om te gaan. Neem opnieuw een time-out als je in de verleiding komt om fysieke discipline te gebruiken. Het leren van alternatieve vaardigheden voor kinddiscipline kan je ook helpen de neiging om fysiek uit te halen te doorbreken. Denk eraan, je hoofdrol is een leraar, geen handhaver.

3. Inconsistentie

Veel vaders disciplineren hun kinderen op een inconsistente manier. Dezelfde gedragsovertreding heeft verschillende responsen op verschillende tijdstippen. Als je kind op een bepaald moment een scheldwoord gebruikt, moet je gewoon lachen, en de volgende keer (misschien in een ander bedrijf) dat je een aarding oplegt, raakt het kind in de war en weet niet wat er van hem verwacht wordt. Een goed ingeburgerde en begrepen set van regels en normen met gedefinieerde consequenties heeft de neiging om het beste te werken. Het consistent zijn in de discipline van het kind is de beste manier om hen te leren wat wel of niet acceptabel gedrag is.

4. Omkoping

Proberen een kind om te kopen om zich op een bepaalde manier te gedragen door een beloning te beloven, leert een kind alleen dat ze een prijs krijgen als ze zich eerst ongepast gedragen, en vervolgens hun gedrag veranderen. U wilt dat ze de eerste keer op de juiste manier handelen. Een goed alternatief voor de kinderdiscipline is hen eraan te herinneren hoe goed het voelt om goede keuzes te maken of eenvoudigweg de vooraf bepaalde positieve consequenties voor positief gedrag te geven.

5. Ongeconnecteerde gevolgen

Kinderen reageren het best wanneer de gevolgen van hun gedrag van nature lijken te vloeien. Als u bijvoorbeeld buiten de avondklok blijft, zou dit een gevolg moeten hebben, zoals eerder in het volgende weekend. Als het kind bewijst dat hij niet kan worden vertrouwd om met een avondklok te leven, dan moet hij dat vertrouwen na verloop van tijd opnieuw opbouwen. Vermijd het geven van een niet-verwante consequentie, zoals een basis voor het hebben van een achterstallige bibliotheek. Probeer natuurlijke consequenties te vinden. Een kind dat tijdens een aanval van woede in een muur slaat, kan het logische gevolg hebben dat hij moet betalen om het te repareren of het zelf te repareren. Wanneer de consequentie niet bij de overtreding past, worden de lessen niet geleerd.

6. Wordt gespeeld tegen de andere ouder

Het is van cruciaal belang dat ouders verenigd zijn in de disciplinaire strategie. Als een kind naar een ouder kan rennen en clementie vindt, heeft dit de neiging de geloofwaardigheid van de andere ouder te vernietigen. Overschrijd nooit de disciplinaire beslissingen van de andere ouder in het openbaar. Als u het niet eens bent, bespreek dit dan privé met elkaar. Probeer de rol van kinddiscipline tussen beide ouders regelmatig te delen.

7. Verwarrende rollen

Voel je niet verplicht om de toestemming van je kind te krijgen voor de discipline die je oplegt. Jij bent de ouder en hebt de verantwoordelijkheid om te disciplineren. Uw woord over een disciplinaire kwestie is definitief en niet onderhandelbaar. Naarmate uw kind ouder wordt, kunt u beginnen redenen te delen waarom u zich voelt zoals u over dingen doet, maar in ieder geval is uw woord definitief.

8. Het opleggen van overmatige schuldgevoelens

Proberen om schuldgevoelens te gebruiken mislukt bijna altijd. "Ik sla mijn leven voor je weg en je kunt zelfs je gerechten niet van de tafel halen", en soortgelijke uitspraken moeten worden vermeden. Als je ervoor zorgt dat een kind zich verantwoordelijk voelt voor dingen die fout gaan in je leven, gedraag je je als een codependent, geen ouder. Blijf weg van de schuldgevoelens en leg gewoon consequenties aan.

9 Lezing

Het kind terzijde schuiven en hem een ​​monoloog geven van alle redenen waarom gedrag slecht was, leidt meestal tot wrevel in plaats van leren. Een betere benadering van kinderdiscipline is een dialoog om uit te zoeken waarom het gedrag niet was wat het zou moeten zijn. Als een kind bijvoorbeeld niet op tijd huiswerk maakt, zal een lezing over de waarde van het onderwijs waarschijnlijk niet leiden tot een gedragsverandering. Een productievere aanpak is om de redenen te achterhalen waarom het huiswerk niet is ingeleverd en vervolgens een plan te ontwikkelen om de redenen aan te pakken.

10. Vergelijken met anderen

'Je oudere zus was elke dag zo goed in het pianospelen, waarom lijkt het je niet te snappen?' Je ziet deze benadering misschien als geruststellend en biedt hoop. Maar in plaats daarvan kweken vergelijkingen gewoon wrok. Misschien hield de oudere zuster van en had een talent voor de piano, terwijl het huidige kind uitblinkt in iets anders en geen passie voor piano voelt. De vergelijking heeft geen nuttig doel. Probeer elk kind te zien als een uniek individu met zijn of haar eigen talenten en sterke punten.

Wees bewust van fouten in de gemeenschappelijke discipline

Door je bewust te zijn van deze veel voorkomende fouten in onze benadering van kinderdiscipline, kun je ze zien aankomen en aanpassingen maken. Het vinden van betere benaderingen, zoals de voorgestelde, kan elke vader helpen om een ​​betere en effectievere ouder en leraar te worden. Betere technieken kunnen leiden tot beter gedrag.