Wat te doen wanneer een kind zich niet bekommert om de gevolgen

Wanneer je je kind naar de time-out stuurt of je zijn privileges voor wangedrag weghaalt, verwacht je dat de consequentie wat zal prikken, zodat het hem motiveert om betere keuzes te maken. Het kan dus frustrerend zijn als uw kind zich niet druk maakt om de gevolgen die u hem geeft.

Misschien keert hij terug naar hetzelfde wangedrag binnen 10 minuten nadat je een gevolg hebt uitgedeeld. Of misschien lacht hij als je hem vertelt dat hij gestraft wordt.

Hoe dan ook, het is belangrijk om de situatie te evalueren. Hier zijn vier vragen om jezelf af te vragen of ons kind er niet om geeft dat hij in de problemen zit:

1. Maakt het hem echt niets uit?

Een kind kan zeggen: "Het kan me niet schelen", wanneer een ouder zijn mobieltje weghaalt omdat hij niet wil dat zijn ouders weten dat het hem van streek maakt. In werkelijkheid echter, kan het verliezen van zijn telefoonprivileges hem in feite heel veel storen.

Besteed weinig aandacht aan de opmerkingen van uw kind over uw discipline. Besteed veel meer aandacht aan zijn gedrag. Als zijn gedrag verandert nadat je een consequentie hebt uitgedeeld, moet je er rekening mee houden dat je disciplinestrategieën effectief zijn.

Als hij echter dezelfde regels blijft overtreden, moet u mogelijk een nieuw gevolg vinden. Effectieve consequenties zouden je kind moeten helpen betere keuzes te maken in de toekomst.

Wanneer je een voorrecht wegneemt of je kind in de time-out plaatst, en hij zegt: "Het maakt mij niet uit", negeer hem dan. Hij is misschien op zoek naar een argument om uit te stellen naar zijn kamer te gaan of hij probeert je van streek te maken. Neem het aas niet.

Als hij steeds respectlooser wordt, bied dan een enkele waarschuwing aan. Als zijn gedrag blijft voortduren, neem dan nog een ander gevolg weg.

Houd er rekening mee dat je er altijd voor kunt kiezen om ook uit het gesprek weg te lopen. Maak je geen zorgen om het 'laatste woord' erin te krijgen. Richt je aandacht liever op het geven van een consequentie aan je kind waardoor hij zijn gedrag kan veranderen.

2. Gebruikt u de juiste soort gevolgen?

Als uw consequenties haar gedrag niet veranderen, denk dan goed na over het type gevolgen dat u gebruikt. Hoewel het wegnemen van mobiele telefoonbevoegdheden een effectief gevolg kan zijn van een schending van mobiele telefoons, werkt deze mogelijk niet goed voor een probleem van rivaliteit tussen broers en zussen.

Probeer het gevolg direct aan het wangedrag te binden. Als uw kind zijn fiets uit het aangewezen gebied berijdt, haalt u zijn fietsprivileges weg. Als hij weigert zijn speelgoed op te halen, neem zijn speelgoed dan bij hem vandaan.

Net zoals er veel verschillende soorten discipline zijn, zijn er ook verschillende soorten gevolgen. Sommige kinderen reageren goed op een time-out terwijl positieve bekrachtiging het beste werkt bij andere kinderen. Pas uw discipline aan aan de behoeften van uw kind.

3. Is het tijdkader geschikt?

De meest effectieve consequenties worden gegeven onmiddellijk na het gedragsprobleem. Dus als het twee weken duurt voordat je je 5-jarige kleur op de muren in de logeerkamer ziet, zal een gevolg niet zo effectief zijn als wanneer je hem hem zou hebben gegeven toen je hem betrapte.

De tijd dat de consequentie aanhoudt is een andere factor om te overwegen. Als je een 12-jarige op tijd klaarzet voor 2 minuten, zal hij het waarschijnlijk niet erg vinden. In feite kan hij op deze leeftijd denken dat naar zijn kamer gaan een voorrecht is.

Het weghalen van zijn elektronica gedurende zes maanden is ook geen goed idee. Gevolgen die te lang aanslepen, veroorzaken dat kinderen hun motivatie verliezen om zich te gedragen.

Kinderen die te harde gevolgen hebben, geven er niet om om hun privileges terug te verdienen. Maar gevolgen die te licht zijn, leren uw kind geen levensles. Creëer consequenties die tijdgevoelig zijn en specifiek zijn voor het volwassenheidsniveau van uw kind.

4. Welke gevolgen kunnen beter werken?

Het is een goed idee om verschillende consequenties in gedachten te houden wanneer u ze uitdeelt. En soms duurt het een beetje vallen en opstaan.

Als het gedrag van je kind niet verandert wanneer je zijn elektronica weghaalt, zou je merken dat je hem beter extra taken kunt toewijzen. Denk dus goed na over wat het meeste invloed heeft op uw kind.

Onthoud gewoon dat gedragsproblemen soms erger worden voordat ze beter worden. Als u bijvoorbeeld driftbuien negeert, kan uw kind luider gillen. Maar dat betekent niet dat het niet werkt. Dat betekent dat je inspanningen behoorlijk effectief zijn.

Heeft deze pagina je geholpen? Bedankt voor uw feedback! Wat zijn jouw zorgen? Artikel Bronnen

• Chen W, Tanaka E, Watanabe K, et al. De invloed van de thuisopfokomgeving op gedragsproblemen van kinderen, 3 jaar later. Psychiatrie onderzoek. 2016;244:185-193.​

• Jakešová J, Slezáková S. Beloningen en straffen in de opvoeding van kleuters. Procedia - Sociale en gedragswetenschappen. 2016;217:322-328.