Is het oké om kinderen te laten doen hun huiswerk?

Na de hele dag op school gezeten te hebben, kunnen de meeste kinderen veel dingen vinden die ze liever doen dan zitten en hun huiswerk maken. En nu kinderen toegang hebben tot elektronische apparaten, is het geen verrassing dat ze liever videogames spelen dan wiskundige problemen oplossen.

En sommige kinderen doen gewoon niet graag hun schoolwerk. Het kan frustrerend zijn voor een ouder die constant probeert een kind eraan te herinneren "Doe je spelling."

Maar gezeur van een terughoudend kind om zijn werk te doen, is niet effectief. Op de lange termijn kan al dat zeuren eigenlijk averechts werken.

Het probleem met Zeuren

Een studie uit 2017 gepubliceerd in de Journal of Applied Developmental Psychology, ontdekte dat kinderen het beste presteren als ouders hen aanmoedigen om onafhankelijk te zijn met hun huiswerk. De onderzoekers ontdekten dat kinderen autonomie nodig hadden om volledig betrokken leerlingen te worden.

Zeuren stimuleert de onafhankelijkheid niet. Constant zeggen: "Vergeet niet je huiswerk te maken", en "Ik ga het je niet nog een keer vertellen. Ga zitten en doe je huiswerk", betekent dat je meer verantwoordelijkheid op je neemt dan dat je kind is om zijn huiswerk gedaan.

Als je je avond doorbrengt met zeuren, smeken en proberen je kind te motiveren om zijn werk te doen, breng je waarschijnlijk meer energie en investeringen in zijn werk dan hij is.

Zeuren totdat je kind uiteindelijk toegeeft, leert niet zelfdiscipline. In plaats daarvan kan hij zich eraan houden om je te laten stoppen met gezeur, niet omdat hij vindt dat het belangrijk is om zijn huiswerk te maken.

Zeuren maakt ook uw kind meer afhankelijk van u. Hij hoeft zich geen zorgen te maken over het managen van zijn tijd of het volgen van zijn opdrachten als hij weet dat je hem veelvuldig zult herinneren.

Zeurtjes leren je kind ook dat hij niet naar je hoeft te luisteren als je hem de eerste keer iets vertelt. Als hij weet dat je nog minstens 10 keer "Doe je huiswerk" gaat zeggen, zal hij niet gemotiveerd zijn om het te doen de eerste negen keer dat je het zegt.

Zorg voor natuurlijke gevolgen

Soms zijn natuurlijke consequenties de beste leraren. Dus in plaats van je kind te zeuren om haar werk gedaan te krijgen, ga opzij en kijk wat er gebeurt.

Overweeg welke consequenties ze op school tegenkomt als ze haar huiswerk niet laat doen.Zal ze in de pauze moeten blijven? Zal de leraar haar na schooltijd laten blijven? Krijgt ze een nul? Voor sommige kinderen kunnen deze gevolgen zeer effectief zijn.

Natuurlijk werken die strategieën niet voor iedereen. Als het je kind niets kan schelen wat voor soort cijfers ze krijgt of als ze onaangetast lijkt door de consequenties die de leraar uitdeelt, zal ze waarschijnlijk geen levensles leren als je rekening houdt met de natuurlijke gevolgen.

Maar voor andere kinderen kan het simpelweg toestaan ​​dat ze de gevolgen van hun eigen gedrag onder ogen kunnen zien, belangrijk zijn om hen te helpen leren.

Motiveer uw kind om zijn werk te doen

Een rapportkaart alleen motiveert niet elk kind. Veel kinderen zijn meer bezig met wat er gaande is vandaag, niet wat voor soort cijfer ze binnen een paar maanden op een rapportkaart zullen ontvangen. Deze kinderen hebben meer directe positieve gevolgen nodig om hen te motiveren.

Je kunt je kind motiveren om zijn werk te doen door grenzen te stellen aan elektronica. Stel een huishoudelijke regel op die zegt: "Geen elektronica totdat huiswerk is gemaakt."

Laat het dan aan je kinderen over om te beslissen wanneer ze hun werk moeten doen. Hoe eerder ze het klaar krijgen, hoe meer tijd ze zullen hebben om de dingen te doen die ze leuk vinden. Als ze ervoor kiezen hun werk niet te doen, beperk dan hun rechten totdat ze hun opdrachten hebben voltooid.

Je kunt ook extra prikkels geven met een beloningssysteem. Als uw kind zijn huiswerk elke dag op tijd klaar heeft, geef hem dan een kleine beloning in het weekend.

Of gebruik een symbolisch economisch systeem door hem elke dag een token te geven waarop hij zijn werk gedaan krijgt. Laat hem de tokens ruilen voor beloningen met een waarde van verschillende punten. Schakel hem in bij het kiezen van de beloningen en hij zal gemotiveerd zijn om ze te verdienen.

Probleemoplosser Samen

Wanneer uw kind moeite heeft om zijn werk te doen, kan het nuttig zijn om samen een probleem op te lossen. Het werk is misschien te moeilijk of misschien vergeet hij zijn opdrachten op te schrijven. Als je samenwerkt om het probleem op te lossen, kun je redelijk eenvoudige oplossingen vinden die hem helpen zijn werk onafhankelijk te doen.

Vraag uw kind: "Wat zou u helpen om uw werk op tijd klaar te krijgen?" Je zult verbaasd zijn om zijn ideeën te horen. Het kan zo simpel zijn om hem na het avondeten zijn werk te laten doen, zodat hij even pauze kan nemen als hij thuiskomt van school. Of, hij kan zeggen dat hij meer hulp nodig heeft bij een bepaald onderwerp.

Het uitnodigen van de inbreng van uw kind kan hem helpen gemotiveerd te raken om een ​​oplossing te vinden. Dan zal hij meer geneigd zijn zijn huiswerk te doen, met minder herinneringen van jou.

Heeft deze pagina je geholpen? Bedankt voor uw feedback! Wat zijn jouw zorgen? Artikel Bronnen

• Doctoroff GL, Arnold DH. Samen huiswerk maken: de relatie tussen opvoedingsstrategieën, betrokkenheid van kinderen en prestaties. Journal of Applied Developmental Psychology. 2017;48:103-113.
• Fan H, Xu J, Cai Z, He J, Fan X. Huiswerk en leerlingenprestaties in wiskunde en wetenschappen: een 30-jarige meta-analyse, 1986-2015. Onderwijsonderzoek Review. 2017;20:35-54.