Wat is er geleerd in het voorschoolse curriculum

Van het leren van geluiden die letters maken tot het tellen tot 10, kleuterschool gaat over ontdekking. En tegen de tijd dat uw kind afstudeert op pre-K, zal hij of zij veel hebben geleerd.

De hele hoeveelheid lessen en inhoud die uw kind in de loop van een voorschoolse educatie zal krijgen, is wat bekend staat als het voorschoolse curriculum. Afhankelijk van de kleuterklas die je kiest en de filosofie van het volgen van de voorschoolse educatie, kan je kind een breed scala aan academische, sociale, fysieke en emotionele lessen ontdekken.

Naast academici en sociale vaardigheden werken veel kleuterscholen aan kritische spraak- en motoriek.Tegen de tijd dat ze naar de kleuterschool gaan, moeten kinderen die aan de kleuterschool deelnemen bereid zijn om in volledige zinnen te spreken, een schaar te gebruiken en een bal te trappen. In veel omgevingen kunnen voorschools ook kinderen helpen hun zindelijkheidstraining te voltooien.

Wat is meestal gedekt?

Omdat kleuterscholen niet worden beheerst door de normen die gelden voor K-12-onderwijs, hebben individuele scholen en groepen scholen de vrijheid om te leren wat ze willen op de manier die zij verkiezen. Peuterspecifieke instellingen in religieuze instellingen kunnen bijvoorbeeld religieus onderwijs in hun curriculum omvatten. Montessori-kleuterscholen gebruiken specifieke materialen en activiteiten om kinderen aan te moedigen om hands-on te leren. Leraren kunnen hun educatieve aanpak aanpassen aan de behoeften van individuele kinderen in hun klas.

Hoewel kleuterscholen zich niet houden aan de richtlijnen voor onderwijs, zijn ze bedoeld om studenten voor te bereiden op de kleuterklas. Dat betekent dat de meeste goede kleuterscholen werken op belangrijke vaardigheidsgebieden zoals deze:

• Brieven
• Numbers
• vormen
• kleuren
• snijdend
• kleur
• Letters en cijfers schrijven
• Objecten sorteren
• Tekening
• lijmen
• Het delen van
• Samenwerking
• Om de beurt gaan
• Overgang van de ene activiteit naar de andere
• Kalender, inclusief de seizoenen en maanden van het jaar
• Lichamelijke activiteit zoals rennen, springen, springen, springen op één voet en gebruik maken van speeltoestellen en ballen

Hoe het curriculum wordt geïmplementeerd

De meeste kleuterklassen hebben een aantal doelen en een filosofie waaraan elke leraar zich moet houden. In sommige gevallen volgen leraren deze algemene richtlijnen op een informele manier. In veel gevallen moeten leraren echter lesplannen en rubrieken invullen om de voortgang van studenten te beoordelen.

Voorschoolse curricula houden rekening met de lengte van de voorschoolse dag. Veel voorscholen draaien slechts een paar uur per dag, terwijl anderen (vooral in instellingen voor openbare scholen) veel langere dagen draaien. Sommigen lopen zelfs langer dan een typische schooldag om alle werkuren van de ouder te dekken.

Tijdens een bepaalde dag nemen kleuters waarschijnlijk deel aan:

• Specifieke activiteiten, zoals rondetijd, zangtijd, kalendertijd, actieve speeltijd, verhaaltijd en ambachtelijke tijd
• Overgangsperioden die bestaan ​​tussen activiteiten zoals leren hoe je in lijn moet lopen met leeftijdsgenoten en hoe je speelgoed en benodigdheden opruimt
• Speciale activiteiten die niet noodzakelijkerwijs worden gegeven door de leraar in de basisschool, maar door een docent in de kunst, muziek, bibliotheek of lichamelijke opvoeding
• Excursies ter plaatse om een ​​les te verbeteren, zoals een reis naar het postkantoor om meer te weten te komen over post of een bezoek aan de supermarkt om meer te weten te komen over het kiezen van gezond voedsel
• Sessies met speciale gastsprekers die worden ingeschakeld om meer informatie aan een les te geven, zoals een politieagent om over veiligheid te praten of een tandarts om mondgezondheid te bespreken

Een voorschools curriculum kan ook huiswerk omvatten dat aan het kind wordt gegeven om te versterken wat er in de klas is geleerd.

Het belang van spelen

Hoewel het lijkt alsof een kleuter de hele dag in de voorschool speelt, is dat niet het geval. Spelen is zoveel meer dan een kind dat plezier heeft, hoewel kinderen er zeker veel van hebben. Vooral als het gaat om interactie met andere kinderen, leert spelen jonge kinderen hoe ze:

• Vorm vriendschappen
• Om de beurt
• Leer hoe je kunt samenwerken
• Probeer verschillende manieren om problemen op te lossen
• Gebruik hun verbeeldingskracht
• Denk creatief na

Verschillende soorten spel, zowel gestructureerd als ongestructureerd, stellen kinderen in staat verschillende vaardigheden op verschillende manieren te oefenen.

Wat te zoeken in een kleuterschool

Welke filosofie uw kleuterschool ook volgt (Bank Street, Reggio Emilia en HighScope zijn veelvoorkomende), het kleuteronderwijs moet het leren bevorderen en tegelijkertijd kinderen helpen om de verschillende taal-, sociale, fysieke en cognitieve doelen te bereiken. In een ideale situatie wordt het curriculum van een goede kwaliteit voorschoolse educatie verzorgd door gecertificeerde leraren en gebaseerd op het meest actuele onderzoek naar kindereducatie.

Afhankelijk van de school en de voorschoolse filosofie die door de kleuterschool wordt gebruikt, kan het voorschoolse curriculum worden ontwikkeld door bestuurders, leraren en zelfs ouders. Als je ooit een vraag hebt over het curriculum of iets dat gaande is op de kleuterschool van je kind, neem dan contact op met de leraar of de voorschoolse beheerder.