8 dingen om te zeggen bij het disciplineren van uw kinderen

Wanneer je gefrustreerd, in verlegenheid gebracht of verbijsterd over het gedrag van je kind bent, kan het moeilijk zijn om de juiste woorden te vinden. De woorden die u gebruikt om uw kinderen te disciplineren, hebben echter grote gevolgen.

Hier zijn enkele voorbeelden van discipline-uitdrukkingen die u mogelijk wilt gebruiken wanneer uw kind de regels overtreedt. Door deze dingen te zeggen, leert u uw kind een waardevolle levensles zonder uw relatie te schaden of zijn zelfbeeld te schaden.

1

"Vergeet niet om uw woorden te gebruiken."

Als het gaat om discipline, zal elke ouder je vertellen dat het allemaal om consistentie gaat. Als u uw kind vertelt dat ze op een dag in de time-out zijn voor het slaan van een broer en zus en het de volgende dag laat gaan, stuurt het gemengde berichten over of slaan acceptabel is in uw huishouden.

Daarom moet je een zin vinden die consequent het gedragsprobleem van je kind aanpakt. Als je kind elke keer dat ze boos is mensen raakt of belt, zeg dan: "Vergeet niet om je woorden te gebruiken."

Het is het beste wanneer andere zorgverleners dezelfde zin ook kunnen gebruiken. Dus als een leraar, een oppas en uw partner allemaal dezelfde zin krijgen als u, krijgt uw kind een consistent bericht.

Het doel zou moeten zijn dat ze uiteindelijk in staat zou zijn om zichzelf eraan te herinneren "mijn woorden te gebruiken", voordat ze uithaalt. Door haar een consistente boodschap van iedereen te geven, kan ze de taal ontwikkelen die ze nodig heeft om haar eigen gedrag beter te beheren.

2

"Geen bijten."

Als je een kleine disciplineert, houd er dan rekening mee dat ze niet noodzakelijk alles begrijpen wat je zegt en ook niet dat ze de aanwijzingen die je geeft, noodzakelijkerwijs volgen.

Daarom zou je de situatie moeten evalueren zoals een kleuter dat zou doen en met hen spreken in de taal die ze zullen begrijpen. Sla de lange lezing over en begin niet met een discussie over alle redenen waarom het gedrag van uw kind slecht is.

Voor een peuter die bijt, zou je kunnen zeggen: "Niet bijten", elke keer als hij probeert te bijten. Een oudere peuter kan misschien begrijpen: "Niet bijten. Bijten doet pijn."

Met oudere kinderen kunt u het probleem herhalen en erkennen hoe uw kind zich voelt. Zeg iets als: "Ik weet dat je boos bent dat je zus de pop niet zal delen. Maar we moeten om beurten spelen met speelgoed, dus als ze klaar is met het spelen van het speeltje, dan is het jouw beurt."

Vervolgens kun je een alternatieve keuze delen door te zeggen: "Speel met de keukenset totdat je aan de beurt bent om met de pop te spelen." Ga door met andere opties. Door omleiding kan uw kind het gevoel krijgen dat zij haar emoties en haar gedrag kan beheersen.

3

"Ga naar de time-out voor het slaan van je broer."

Als je kind waanzinnig handelt, kom je misschien in de verleiding om te schreeuwen: "Waar heb je dat voor gedaan?" Of "Wat dacht je?". Maar als je je kalmte verliest, doet niemand iets goed. Schreeuwen zal de situatie alleen maar escaleren.

Ongeacht hoe boos je bent, gebruik een neutrale toon. Je kunt nog steeds stevig en direct zijn, maar het geschreeuw overslaan. Het is het belangrijkste moment om te modelleren hoe je je emoties effectief kunt beheren.

Geef gewoon het gevolg aan en waarom uw kind wordt gestraft. "Geen elektronica voor de rest van de dag omdat je de tv niet hebt uitgezet de eerste keer dat ik het je vertelde" of "Time-out voor het slaan."

4

"Als je je speelgoed niet ophaalt, kun je vandaag niet meer in het park spelen."

Een kind leert snel of bedreigingen van time-out, aarding, gadgets worden weggenomen, legitiem zijn of als het lege dreigingen zijn.

Het is belangrijk om uw kind een waarschuwing te geven dat u bereid bent om door te gaan. Een van de beste soorten waarschuwingen kan een if … then-verklaring zijn.

Zeg: "Als u uw speelgoed nu niet ophaalt, kunt u vandaag niet naar het park gaan." Laat het dan over aan uw kind om de keuze te maken. Als hij niet luistert, volg dan de waarschuwing die u hem gaf. Geef hem niet meerdere waarschuwingen - anders loop je het risico hem te trainen. Hij hoeft niet te luisteren wanneer je voor het eerst spreekt.

5

"Ik weet dat het moeilijk is, maar ik verwacht dat je het toch doet."

Als ouder hoor je dingen als "Dat is niet eerlijk!" Een hele reeks keren. Het is belangrijk om te erkennen dat wat je vraagt, misschien moeilijk zal zijn, maar maak je verwachting duidelijk.

Zolang je verwachting er een is waar je kind kennis mee kan maken, zal hij het eerder doen als je duidelijk hebt gemaakt dat je vertrouwen in hem hebt.

Vermijd ruzie of discussie. Geef een eenvoudige verklaring en negeer verdere protesten over waarom hij het niet kan of hoe je niet van hem verwacht dat hij zoveel zou doen.

6

"Bedankt dat je je gerecht in de gootsteen hebt gelegd toen ik het de eerste keer vroeg."

Discipline zou niet alleen moeten gaan over wijzen op de dingen die je kind verkeerd doet. Het is ook belangrijk om aandacht te besteden aan de dingen die hij goed doet.

Lof moedigt je kind aan om zijn goede gedrag te herhalen. Dus vergeet niet hem te vertellen dat je het op prijs stelt als hij rustig speelt of als hij een klus doet zonder te worden gevraagd.

7

"Als je klaar bent met het schoonmaken van je kamer, kun je buiten spelen."

Het kan verleidelijk zijn om kinderen eraan te herinneren wat ze missen door te zeggen: "Je kunt niet buiten spelen totdat je je kamer hebt schoongemaakt."

Maar kinderen reageren het beste als ze weten dat ze een positieve prikkel kunnen verdienen (in tegenstelling tot het gevoel dat een voorrecht wordt weggenomen).

Dus in plaats van je kind te vertellen wat hij niet kan doen, gebruik dan de discipline van oma's discipline en kader het in als positief. Zeg: "Als u klaar bent met het schoonmaken van uw kamer, kunt u buiten spelen."

Laat het dan aan uw kind over om te beslissen wanneer hij zijn kamer wil opruimen. Naast klusjes werkt dit ook goed voor huiswerk. Zeg: "U kunt uw elektronica gebruiken zodra uw huiswerk is voltooid."

Hoewel het hetzelfde betekent als de negatief geformuleerde bewering, geeft het op een positieve manier inlijsten kinderen een prikkel. Net zoals volwassenen een salaris verdienen om naar hun werk te gaan, beginnen kinderen te zien dat zij ook rechten kunnen verdienen voor hun goede gedrag.

8

"Gebruik je loopvoeten."

De meeste kinderen horen veel over de dingen die ze niet mogen doen, zoals 'Stop met blokken slaan' en 'Niet hardlopen'. Maar het kan nuttig zijn hen eraan te herinneren dat je goed gedrag wilt zien, in tegenstelling tot het slechte gedrag waarvan je wilt dat ze stoppen.

Dus in plaats van te zeggen: "Niet rennen", probeer dan: "Gebruik je loopvoeten." Of, in plaats van te zeggen: "Niet schreeuwen", zeg: "Gebruik je innerlijke stem."

Het gedrag aangeven dat je wilt zien, legt meer de nadruk op het goede in plaats van het slechte. En dat kan kinderen motiveren om zich beter te gedragen.

Een woord van heel goed

Hoewel het frustrerend is om wangedrag aan te pakken, kunnen de woorden die u gebruikt, van cruciaal belang zijn om uw kind te helpen betere keuzes te maken. Natuurlijk maken alle kinderen soms fouten en testen ze grenzen. Maar het consequent gebruiken van deze disciplinezinnen kan een van de beste manieren zijn om gedragsproblemen aan te pakken.