Studenten met leerstoornissen kunnen slagen

Studenten met leerstoornissen kunnen de uitdagingen waarvoor zij staan ​​met deze lijst van strategieën overwinnen om hen te helpen slagen in hun streven naar hoger onderwijs.

College is een spannende tijd in het leven van een jonge volwassene. Maar samen met de reguliere zorgen, zoals het vinden van een goede kamergenote en een veilige en betaalbare plek om te wonen, moeten studenten met een verstandelijke handicap manieren vinden om te gedijen in de omgeving van de universiteit. Het leren van hun rechten op de universiteit, het ontwikkelen van studiestrategieën en schrijfvaardigheden zijn enkele van de manieren waarop dergelijke studenten kunnen zegevieren op universitair niveau.

Wat College anders maakt

Studenten met leerproblemen hebben niet langer het ondersteuningssysteem van evaluatieprofessionals of een geïndividualiseerd onderwijsprogramma zoals ze dat tijdens hun K-12-opleiding hadden gedaan. Maar universiteitsstudenten met leerproblemen hebben wel rechten op grond van sectie 504. In feite kan het leren van deze rechten en hoe ze voor zichzelf kunnen pleiten een verschil maken tussen studenten met een verstandelijke beperking die uitblinken op school of falen.

De specifieke federale wetten die van toepassing zijn op openbare hogescholen en universiteiten die federale fondsen ontvangen, diensten van het Office for Civil Rights en invaliditeitsuitkeringen van de socialezekerheidsadministratie kunnen van toepassing zijn op studenten met ernstige leerproblemen of zintuiglijke handicaps, zoals doofheid of visuele beperkingen.

Academische strategieën voor succes

College kan intimiderend zijn voor alle inkomende studenten, maar vooral voor mensen met leerproblemen. Studenten vinden de bergen van boeken die ze moeten lezen frustrerend of vinden het een uitdaging om met bepaalde professoren in contact te komen. Om een ​​aantal redenen vinden universiteitsstudenten de universiteitservaring overweldigend. Studenten met leerstoornissen moeten vroegtijdig actie ondernemen om te voorkomen dat negatieve gevoelens de overhand krijgen. Deze strategieën kunnen dergelijke studenten helpen de moeilijkste uitdagingen van de academische wereld aan te pakken.

• Maak kennis met je academische adviseur om meer te weten te komen over studiemiddelen op je universiteitscampus. Vraag specifiek naar tutoringdiensten en schrijfondersteuning die beschikbaar is via het college of van privé-aanbieders in het gebied. Vraag of assistentie beschikbaar is voor studenten met leerproblemen.
• Maak kennis met de gehandicaptencoördinator op de campus. In de meeste gevallen kan uw academische adviseur of decaan van studentenbureau u contactgegevens verstrekken voor de invaliditeitscoördinator. De coördinator kan u mogelijk middelen verschaffen om u te helpen met academici en belangenbehartiging.
• Meer informatie over de academische ombudsman. De ombudsman kan u helpen te onderhandelen met professoren over invaliditeitskwesties in het geval een hoogleraar discrimineert of u in een oneerlijke situatie wordt geplaatst.

Afsluiten

Leerlingen met een verstandelijke beperking hebben middelen beschikbaar buiten de universiteitsbestuurders. Ze kunnen professoren vertellen over hun leerstoornis, andere studenten met een verstandelijke handicap vinden en tips van hen krijgen of online ondersteuning zoeken door lid te worden van een digitale ondersteuningsgroep of hulp te vinden bij cursussen op internet. Leerlingen met een verstandelijke beperking die stress en angst ervaren voor het slagen op de universiteit kunnen ook een psychotherapeut raadplegen over gezonde coping-mechanismen.